Univerzita Karlova Praha

La Univerzita Karlova fue fundada en 1348, lo que la convierte en una de las universidades más antiguas del mundo. Sin embargo, también es reconocida como una institución de enseñanza superior moderna, dinámica, cosmopolita y prestigiosa. Es la mayor y más renombrada universidad checa y es también la universidad checa mejor valorada según las clasificaciones internacionales. Entre otras asociaciones, la Universidad Karlova es miembro de la EAIE (Asociación Europea para la Educación Internacional), el Europaeum y la UNICA (Red de Universidades de las Capitales de Europa). Cuenta con casi 50.000 estudiantes -aproximadamente una sexta parte de todos los estudiantes de la República Checa- matriculados en más de 300 programas de grado acreditados que ofrecen más de 630 cursos diferentes. Más de 20.000 estudiantes cursan actualmente programas de licenciatura, casi 25.000 programas de máster y 8.000 programas de doctorado. La Universidad cuenta con más de 7.000 estudiantes de otros países. Cada año, algo menos de 9.000 estudiantes terminan sus estudios; los graduados de la Universidad Karlova disfrutan de una de las tasas de empleo más altas de cualquier segmento de población en la República Checa. Cada año, más de 16.000 participantes asisten a una variada gama de cursos de aprendizaje permanente. La Universidad Karlova colabora con un amplio espectro de universidades de renombre de todo el mundo. La cooperación internacional ha reforzado considerablemente el perfil internacional de la Universidad.

Este es nuestro equipo:

Javier González

Es máster y doctor en ELE e imparte clases de didáctica y de lengua práctica en la Universidad Carolina de Praga. Sus principales áreas de investigación son: la cocreación de materiales docentes, el uso de la tecnología para apoyar la didáctica de la gramática desde una perspectiva cognitiva y el desarrollo de la actitud crítica en el aula de ELE.

Daniel Márquez

Daniel Márquez es profesor de lingüística (español e inglés) en la Universidad Carolina de Praga. Su investigación se enfoca en la enseñanza y en el aprendizaje de la pragmática en segunda lengua, en la didáctica de lenguas bajo un enfoque por tareas y en el análisis de variables afectivas (motivación) en el salón de clase.

Róbert Čičmanec

Tiene máster en Filología Hispánica y actualmente cursa los estudios de doctorado en la Universidad Carolina de Praga donde también imparte clases. Asimismo, trabaja como profesor de ELE en una escuela secundaria y de idiomas en Praga. Desde 2021 forma parte del equipo organizador de PraguELE, el taller formativo para los profesores de ELE.

Juan García

Es profesor en el Instituto Cervantes de Praga, máster en ELE y licenciado en Ciencias Políticas. Se ha especializado en las buenas prácticas en el uso de la tecnología para la enseñanza y el aprendizaje de ELE, el análisis de necesidades en la programación de cursos y la didáctica de la gramática en ELE desde una perspectiva cognitiva.