2025
04 noviembre 2025. – Conferencia por invitación. Universidad de Zúrich, Suiza:
Atienza, Encarna: La actitud crítica como objeto de aprendizaje.
17 octubre 2025. – Taller de formación por petición en ELEGante. Universidad de Gante, Bélgica:
García García, Marta: Integrar una perspectiva crítica en la enseñanza de ELE.
28 julio 2025. – Taller en el 35º Congreso de ASELE. Universitat Jaume I de Castelló, España:
González Lozano, Javier: ¿Podemos ver la cara oculta de la luna? Desvelar la ideología como objeto de aprendizaje.
19 julio 2025 – Conferencia por invitación en Clic Cádiz, España:
Atienza, Encarna: „Tú puedes con todo“. Desvelar la ideología en el aula de español.
28 junio 2025 – Ponencia en el VIII Congreso ELE. Universidad de Salamanca, España:
González Rodríguez-Plank, Virtudes: Aprender a enseñar desde una perspectiva crítica.
18 junio 2025 – Episodio de podcast en Clic Cádiz. LdeLengua 166, España:
Atienza, Encarna: Actitud crítica.
28 marzo 2025 – Taller en Současné trendy ve výuce španělského jazyka. Universidad de Bohemia del Sur, Ceske Budejovice, República Checa.
González Lozano, Javier: Hacerse preguntas… ¡Importa! El desarrollo de la actitud crítica en el aula de ELE.
26 marzo 2025 – Comunicación en el International Conference: Language Education for Sustainable Development. Universität Münster, Alemania:
García García, Marta & Blanco Rodriguez, Andrea: (Future) Spanish Teachrs‘ Perceptions on Critical Education for Sustainable Development.
25 marzo 2025 – Taller en el 13. Nachmittag der Fremdsprachen. Universität Münster, Alemania.
García García, Marta: Kritische Perspektiven zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Spanischunterricht.
22 marzo 2025 – Plenaria invitada en el XX Foro Internacional para Profesores de ELE/EL2 – Universitat de València, Editorial Difusión. Universitat de Valencia, España.
González Rodríguez-Plank, Virtudes: Retos (y posibles soluciones) para llevar la actitud crítica al aula: reflexiones desde la forrmación del profesorado.
06 febrero 2025 – Conferencia por invitación en la Universidad de Duke, EE.UU.:
Atienza, Encarna: Vivir es arder en preguntas‘. Propuestas críticas para la clase de español.II Encuentro práctico de profesores de español L2.
2024
26 noviembre 2024 & 24 septiembre 2024 – Módulo de formación del profesorado. Senado de Berlín, Alemania:
Blanco Rodriguez, Andrea: La importancia de la pedagogía crítica en el aula de ELE: propuestas y perspectivas.
07 noviembre 2024 – Taller en las Jornadas de formación para el profesorado de la Acci¡on Educativa Exterior en Alemania. Agrupaciones de Lengua y Cultura Españolas. Berlín, Alemania:
Blanco Rodriguez, Andrea: Propuestas para integrar una perspectiva crítica en las clases de español como lengua de Herencia.
25 octubre 2024 -Taller en formación de profesores desde el aula bimodal. Proyecto intercentros de los Instituto Cervantes de Praga, Varsovia, Budapest, Belgrado, Utrecht y Nueva York. Universidad Carolina de Praga y en línea, República Checa:
García-Romeu, Juan & González Lozano, Javier: El desarrollo de la actitud crítica en el aula de ELE.
22 octubre 2024 – Conferencia por invitación en la Universidad de Berna, Suiza.
Atienza, Encarna: Actitud e interculturalidad críticas en la clase de español.
20 septiembre 2024 – Taller en la Universidad Pompeu Fabra, España.
Atienza, Encarna: La actitud crítica en el aula de español. Jornada de formación docente para profesores suizos.
19 octubre 2024 – Taller en la 12ª Conferencia nacional de la Asociación de academias de idiomas de la República Checa. Universidad Carolina de Praga, República Checa.
González Lozano, Javier: Despertar la actitud crítica en el aula de ELE.
11 octubre 2024 – Taller en el Día Hispánico de Baviera. Universität Regensburg, Alemania.
Blanco Rodriguez, Andrea: ¿Cómo llevar la pedagogía crítica al aula?: Propuestas para los niveles principiantes de ELE.
20 septiembre 2024 – Taller en la Universidad Pompeu Fabra, España.
Atienza, Encarna: La actitud crítica en el aula de español. Jornada de formación docente para profesores suizos.
04 julio 2024 – Taller de formación para el profesorado de español en las Berufliche Schulen Gelnhausen. En línea, Alemania.
Blanco Rodriguez, Andrea: ¿Cómo integrar una perspectiva crítica en el aula de ELE? Propuestas para descolonizar.
20 abril 2024 – Conferencia por invitación en el XIX Foro internacional de ELE/EL2. Universitat de València, España.
Atienza, Encarna: Pensar fuera de la caja en el aula de ELE.
12. – 13 abril 2024 – Comunicación en Praguele V. Congreso Internacional de Profesorado de Español como Lengua Extranjera. Universidad Carolina de Praga, República Checa.
Čičmanec, Róbert, Gimeno, Inés & González Rodríguez-Plank, Virtudes: Presentación del Proyecto CRITERION.
12. – 13 abril 2024 – Taller en Praguele V. Congreso Internacional de Profesorado de Español como Lengua Extranjera. Universidad Carolina de Praga, República Checa.
Blanco Rodriguez, Andrea, Dehler, Svenja & García García, Marta: Propuestas para la formación crítica del profesorado: desarrollo sostenible y aprendizaje de español.
12. – 13. abril 2024 – Plenaria invitada en Praguele V. Congreso Internacional de Profesorado de Español como Lengua Extranjera. Universidad Carolina de Praga, República Checa.
Atienza, Encarna, García García, Marta & González Lozano, Javier: Ser crítico en el aula de español: cómo, por qué y para qué.
02 abril 2024 – Conferencia por invitación en la Universidad de Zúrich, Suiza.
Atienza, Encarna: Cuestionar(se) para transformar(se): el fomento de la actitud crítica.
15 marzo 2024 – Comunicación en las Jornadas Hispánicas. Congreso de la Asociación Alemana del Profesorado de Español. Universität Potsdam, Alemania.
Blanco Rodriguez, Andrea: La importancia de la pedagogía crítica en el aula de ELE: propuestas y perspectivas.
21. – 23. febrero 2024 – Comunicación en unterricht_kultur_theorie II: Kulturelles Lernen interdisziplinär weiterdenken – Fremdsprachenforschung, Kulturwissenschaften, Erziehungswissenschaften. Universität Bielefeld, Alemania.
Dehler, Svenja: Kritische Lehrer:innenbildung: Durch Wen? – Das Projekt CRITERION.
17 noviembre 2024 – National Workshop de la Universidad de Göttingen. Georg-August-Universität Göttingen, Alemania.
Blanco Rodriguez, Andrea, Dehler, Svenja & González Rodríguez-Plank, Virtudes: Kritische Perspektiven zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Spanischunterricht.
2023
Diciembre 2023 -Comunicación en el libro Estudios sobre y desde la frontera, Dykinson S.L., 393-408. Madrid, España.
González Lozano, Javier & Atienza, Encarna: Transitar fronteras en el aula de ELE: qué dicen los documentos oficiales de enseñanza de lenguas adicionales.
23. – 27. octubre 2023 – Talleres y mesa redonda. Mobility for teaching and training in the framework of ERASMUS+ lnternational Credit Mobility Programme. United States lnternational University Africa, Kenya.
Atienza, Encarna: Cultura y culturas. Perspectivas críticas. Estereotipos desde una mirada crítica.
28 agosto 2023 – Comunicación en el 33º Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Universidad Burgos, España.
Atienza, Encarna & González Rodríguez-Plank, Virtudes: CRITERION: Una propuesta de formación docente para el fomento de la actitud crítica en ELE.
28 junio 2023 – Comunicaciónen el VI Simposio Internacional Ediso. Universidad Valladolid, España.
Atienza, Encarna: Luces y sombras sobre el desarrollo de la actitud crítica en el aula de español.
22. – 23. junio 2023 – Comunicación en el I Congreso internacional Conocimiento en la Frontera. En línea, España.
Atienza, Encarna & González Lozano, Javier: Transitar fronteras en el aula de ELE: qué dicen los documentos oficiales de enseñanza de lenguas adicionales.
11 marzo 2023 – Plenaria invitada en las XI Jornadas didácticas de ELE Difusión-Centro de lenguas UPM. Madrid, España.
Atienza, Encarna: XI Jornadas didácticas de ELE Difusión – Centro de lenguas UPM.
03 febrero 2023 – Kick-Off en la Georg-August-Universität Göttingen, Alemania.
García García, Marta, Atienza, Encarna & González Lozano, Javier et al.: Kick-Off Meeting del proyecto CRITERION.
2022
03 diciembre 2022 – Congreso. Encuentro de la Asociación de profesores de español en CZ. Universidad Carolina de Praga, República Checa.
González Lozano, Javier: Tecnología para la instrucción gramatical.