La enseñanza de lenguas adicionales desde una perspectiva crítica es un área que plantea numerosos retos, tanto en la formación del profesorado como en el desarrollo de materiales didácticos y su implementación en el aula. Por un lado, resulta fundamental clarificar los conceptos clave de los diferentes enfoques críticos. Por otro lado, es necesario desarrollar propuestas didácticas coherentes con estos enfoques, además de materiales para la formación del profesorado. Por último, no contamos apenas con ejemplos prácticos que puedan servir de referencia para la implementación de un enfoque crítico en la enseñanza de lenguas.

En el marco de la Jornada sobre la Enseñanza del Español desde una Perspectiva Crítica se presentarán los resultados del proyecto CRITERION (Critical Spanish Language Teacher Education) co-financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ y surgido con el objetivo atender los retos en la formación del profesorado de español arriba planteados.

La Jornada está concebida asimismo como un espacio para la presentación y el intercambio sobre proyectos y experiencias prácticas innovadoras en el área. Haga clic aquí para acceder a la petición de contribuciones.

Para más información sobre el contenido y el programa de la Jornada, consulte la página web de la Jornada aquí.